РУССКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА

В нашей семье уже второй ребёнок стал учеником «Русской Классической Школы». Младший занимается по программе для дошкольников и делает свои первые успехи. Он уже понимает разницу между буквами и звуками, читает по догадке, играет со своей «живой азбукой», изготовленной вместе со взрослыми.

Что было лучшего в отечественной педагогике — всё это есть в «Русской Классической Школе». Прекрасная педагогика К.Д. Ушинского, «Детский мир», арифметика (А.С. Пчёлко, Г.П. Поляк) — всё понятно, доступно, гармонично, логично. Русский язык — восхитителен! Особенно мне понравились разделы, посвящённые редактированию и наблюдению над текстами, пособия по каллиграфии, альбомы к «Детскому миру». Такую красоту хочется сохранить! Каждый раз листаю учебники и думаю — надо же, ведь не бывает так, чтобы всё нравилось. А тут нравится всё. Для меня «Русская Классическая Школа» — сокровище. Она формирует государственное мышление и ответственность у подрастающего поколения.

Я знаю, что сейчас этой программой интересуются люди разных вероисповеданий и взглядов на жизнь. Думаю, что «Русская Классическая Школа» может стать объединяющим фактором в разорванном противоречиями российском обществе. Она может стать основой, на которой строится уважение к нашей Родине, её вере, истории, культуре.

Программа серьёзная, глубокая, но настолько поступательна по своей архитектонике, что ребёнок просто не замечает нарастания «оборотов». Наоборот, только подстегивается его интерес.

Что особенно значимо — колоссальное внимание уделено чистописанию и формированию каллиграфического почерка. Вначале дети тренируют руку на затейливых узорах, которые постепенно усложняются. Далее пишут на специально разлинованных досках, где уже мелками стараются выводить четкие линии. Потом трехгранным карандашом повторяют в прописях. Финальным аккордом для освоения письма становятся перо и чернила! Чистописание здесь сродни творчеству! И даже обучаясь в третьем классе, сын по-прежнему пытается аккуратно выводить крючки и палочки.

Предмет «арифметика» в «Русской Классической Школе» по своей простоте и логичности просто подкупил как программой, так и наглядными пособиями. Дети так заботливо и тактично окружены новой для них наукой, что для них погружение в этот предмет является настоящим приключением. И только после уверенного освоения материала детям предлагается, как вишенка на торте, непосредственно сам термин арифметического действия или его правило.

Вообще, обучение по этой программе требует минимального вмешательства родителей. По той простой причине, что досконально, повторюсь, досконально всё усваивается ребёнком на занятиях, и приготовление домашних уроков для ребёнка не превращается в непосильный подвиг. Поэтому у нас хватает времени и для других внеурочных дополнительных занятий, отдыха и прогулок.

Я наконец-то увидела школу, созданную для детей, для их качественного образования, естественного взросления, чистого духовного развития.

Богатейший материал «Родного слова» преображает речь учащихся. На уроках, занимаясь анализом и редактированием текста, дети учатся понимать родной язык, его законы. Кроме того, педагоги прививают учащимся любовь к Отечеству.

Уроки арифметики — это труд ума: спокойный, кропотливый, последовательный. У детей огромное желание познавать, узнавать, трудиться.

Что касается моих впечатлений от самой программы, то это огранённый бриллиант. Словесность потрясающая. Какая тонкая настройка детской души, детского ума! Да что там детского? Взрослого тоже :)

Ведь чтобы преподавать по РКШ, нужно глубоко чувствовать и понимать красоту, стройность, сложность и в то же время интуитивную ясность родного языка.

Языковая структура вшита в человеческий геном, нужно лишь подобрать верный ключ к его расшифровке. РКШ становится этим ключом.